第六章 日常事务篇

行为是思想的外化表现。你所有的思想观念、品格修养、人生态度、综合素质都会在待人接物时表露无疑，因此，在与老师、同学、校外人员交往时，在前往办公室、商店、医院等公共场所办事时，在处理与他人、动物、自然的关系时，都要做到谦逊有礼、意趣高尚，充分展示大学生的气度和风采。

（一）尊师文明行为

1、见老师主动问好，上下楼梯给老师让行，分别时说“再见”。

2、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢。

3、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

4、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

5、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

6、服从老师管理，不得顶撞老师。

7、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

8、老师在办事或与别人在交谈时，不随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

9、老师进入学生宿舍，宿舍同学要起立，老师离开时起身送出。

(二)同学相处文明行为

1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，谢谢”等。

4、尊重少数名族同学。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

6、不在同学面前说长论短、搬弄是非。

7、不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

8、对同学的过失或冒犯应宽宏大量，不斤斤计较。

（三）办公场所文明行为

1、学校老师的部分工作可能涉及到保密工作，因此不偷听老师电话，不随意翻看老师文件。

2、进门前应轻声敲门，得到许可后方可进入。

3、若老师事务繁忙，应先在门外等候，待老师闲暇时再与老师交流。

4、得到办公室老师许可后方可就座。

5、待老师示意后应迅速把问题提出，请求答复解决。

6、学生向老师请教的问题得到解决时，应及时离开，不应在老师办公室内逗留。

7、离开办公室时应轻声把门关好。

8、学生组织举办活动时，应与管理部门及时沟通，办理相关手续。

（四）校外活动文明行为

1、观看电影、演出，应准时入场，对号入座。如果迟到，询问排号要低声，穿过座位时应表示歉意。做文明观众，不起哄滋事。

2、遵守公共秩序，按顺序购票购物，对营业人员有礼貌。

3、乘公共汽车应主动购票，主动给老、幼、病、残、孕妇让座，不争抢座位。

4、外出参观时，注意个人安全，不可在景点乱刻乱画，乱扔垃圾。

5、遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行横道，遵守红绿灯规则。

6、参观博物馆、纪念馆应遵守秩序，轻声低语，未经同意，不可触摸设备和展品。瞻仰烈士陵墓应保持肃穆。

7、弘扬社会正气，对违反社会公德的行为，要主动上前劝阻。

8、校友之间相互帮助，做文明人，维护学校形象。

9.在校外遇到任何紧急情况，应冷静处理，及时与辅导员、老师联系。

（五）绿色文明行为

1、宿舍内应做到节能节水，人走电关，节约水电。

2、注意循环再利用，各种可循环再利用生活垃圾分类处理，及时送至废品回收处，不在宿舍阳台等处堆积。

3、尽量使用食堂内消毒筷，不使用一次性筷子。

4、在宿舍内对大功率设备（如台式电脑）实行单机能耗管理，不使用时应及时关机，或切换到待机状态。

5、洗手打肥皂时应及时关闭笼头，节约淡水资源。

6、食堂用餐时根据自己的食量打饭，不应浪费。

7、尽量食用正季、本地产的蔬菜瓜果，不食用野生动物。

8、放弃盆浴，选择淋浴，节约水资源。

9、出门旅行自备牙刷、剃须刀，既用得放心又环保。

10、废电池（镍氢电池，锂离子点出等）应回收，防止贡镉污染。

11、购买袋装食品时养成查看生产日期和保质期的习惯，避免对身体造成伤害。

12、外出时尽量乘坐公交车，环保又放心。