江西服装学院学工处文件

学字[2017]35号

为深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，探索新形势下我校学生教育管理工作的新途径、新方法，进一步凝练我校学生教育管理工作的亮点和特色，打造学生工作品牌，推进我校学生工作项目化管理和品牌化建设，校（党委）学工（部）处、团委决定在全校开展学生教育管理工作“一院一品”创建活动。“一院一品”即各学院在学生教育管理工作中要逐步形成与众不同，富有自己学院特色的品牌项目，即学生教育管理工作品牌建设，进而全面提升学生教育管理工作的影响力、引导力和覆盖面，充分发挥学生工作品牌优势。现制定实施方案如下：

一、指导思想

1、贯彻落实全国、全省高校思想政治会议精神，围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，结合学校办学特色和专业特点，创建具有影响力和长效性的品牌项目。

2、发挥高校文化传承创新的重要功能，创建一批体现学校历史文化、时代特征和学院特色的宣传思想文化品牌，满足师生不断增长的思想需求和文化需求，为学校建设发展提供良好的精神动力、思想保证、文化氛围和舆论支持。

3、以“一院一品”文化品牌建设为载体和引领，引导各学院在学生工作思路、内容、形式及载体上寻求突破点和创新点，积极探索开展学生工作的新途径、新办法。

4、通过各学院实施“一院一品”工程，进一步推进学生教育管理工作，促进人才培养，推进学校“三品”建设。

二、目标定位

按照“结合专业学习、融入思想教育、培养人格能力”的总体思路，开展品位高雅、形式新颖、内容丰富、覆盖全面的学生教育管理工作。重点建设一批能体现我校历史文化积淀，展示学院专业特点，凝聚我校文化特色，师生参与面广，产生深远影响，具有示范性和可持续性的学生教育管理工作品牌项目，通过有计划的管理与建设，逐步凝练培育形成学校学生工作活动品牌。

三、创建类别

各学院根据本院的特点有计划的开展“一院一品”活动，可以参考三个类别来创建。一是班主任工作类别，二是辅导员工作类别，三是学生教育管理工作类别。

（1）班主任工作类别。各学院班主任作为班级管理的一线工作者，要积极协助辅导员、学工办开展班级大学生思想政治教育和日常教育管理工作。在班级建设与管理指导、学风建设与学业指导、学生综合素质及能力培养指导、创新创业与就业指导等方面要结合自身专业特长和工作特点，做好班级学生的思想引领和分类指导事务，逐步形成独具特色的班级管理工作。

（2）辅导员工作类别。各学院辅导员在教育管理、学风建设、校园文化等活动中，善于创新，突出多样化、个性化，形成与众不同的辅导工作精品项目。

（3）学生教育工作类别。各学院要积极挖掘本学院资源优势，打造特色亮点，形成特色文化品牌，聚焦内涵发展。结合本学院教育教学工作实际，努力打造学院特色学生工作品牌，引导学生学会自我教育、自我服务、自我管理、自我监督，不断增强学生的自我管理意识和自我管理能力。

四、创建主题

各学院要紧密结合学校的历史传统和本院的特色，进一步总结自身在学生教育管理工作方面的经验和成效，发挥优势，整合资源，创新工作形式和方式方法，把解决学生思想问题和解决实际问题结合起来，培育特色凸显亮点，提升思想政治教育的针对性和实效性，提升文化建设的内涵和品位，形成一批体现学院传统与特色，融思想性、教育性、时代性、艺术性为一体的学生工作示范品牌。要在总结历年学生工作的优势和特色的基础上，确定一个重点建设方向，凸显特色，形成品牌项目。具体可以围绕以下主题实施创建：

1、思政教育类：坚持把立德树人、德育为先作为中心环节，培育和践行社会主义核心价值观，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，围绕学生，根据现代青年学生特点，充分利用微信、QQ群、校园广播、显示屏和校园网站等平台，打造学生乐于参加、参加受益的思想教育品牌活动，发挥网络育人作用，打造师生思想教育工作品牌。

2、安全教育类：始终把学生安全放在重要位置，加强大学生安全意识教育，扎实开展学生安全教育管理和服务，提高大学生自我防范意识和能力。通过打造安全教育特色品牌，提升师生安全文化素养，推进学校安全教育与管理创新，提高安全工作的科学性、针对性和实效性。

3、学风建设类：认真贯彻落实我校《学风建设实施方案》，加强班级学习风气建设，以丰富多彩的学风建设活动为载体，积极营造学生比学赶帮超的学习氛围，探索新形势下教风学风建设的特点、规律和做法，引导学生养成“勤学、善学、乐学”的优良学风，塑造有成效的学习品牌活动。

4、校园文化类：根据学校历史传统、文化现状和师生需求，打造校园文化亮点，开展个性化、多层次、高品位的素质教育和校园文化活动，体现现代大学品质，营造积极向上、青春活泼、艺术气息浓郁的校园文化氛围，打造彰显我校特色和风格的校园文化品牌活动。

5、辅导员职业能力提升类：以贴心辅导员评选活动为载体，推进辅导员专业化、职业化建设，认真贯彻《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，将爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表作为职业守则，努力提高我校辅导员的职业素养和职业能力，更好地推进辅导员工作创特色、树品牌、上水平。

6、职业引领计划：组织开展职业生涯规划、职业道德培养、职业素质养成和职业能力培育教育活动，提升学生思想政治素质、职业素养、身体和心理素质，引导大学生转变就业观念，激发创新精神和创业意识，不断提升。

7、实践育人类：加强实践育人环节，积极为大学生走进社会搭建平台，引导大学生在实践中了解社会，锻炼大学生融入社会的能力，提升大学生的综合素质；支持鼓励大学生学习创业知识，投身创新创业实践，引导大学生转变就业观念，提升大学生创新创业能力。

8、媒体应用类：完善各学院的网站、微博、微信公众号、班级QQ群等宣传媒介平台建设，发挥团学干部、辅导员、班主任、思想政治理论课教师、专家学者、学生骨干等工作队伍作用，强化舆论引导，挖掘新闻素材，主动正面发声，以师生喜闻乐见的形式传播主流价值观，构建校园良好思想舆论氛围。

9、其它类：除上述类别之外，也可以从本院的学生工作实际出发，结合各学院特色，结合专业特点，找准结合点和着力点，不断创新工作思路和活动载体，创造具有学院特色的品牌活动。

五、创建步骤

1、创建阶段（2017年9月—2018年1月）

各学院领导班子要高度重视“一院一品”创建活动，要精心调研，逐步实施，围绕创建内容，结合本单位实际，有重点、有计划、有步骤地实施“一院一品”创建活动。

2、实施推进阶段（2018年2月—2018年6月）

各学院围绕创建项目开展活动，并以举办“一院一品”创建活动研习班、互评互访、座谈交流、现场观摩等形式，深入开展“一院一品”建设情况的调研和指导。

3、评比总结阶段（2018年9月—2019年1月）

“一院一品”活动结束后，各学院要对本院创建的“一院一品”项目认真总结，形成理论成果，学工处对各院申报的成果进行审核评估，对创建完成的品牌予以公布，并作为考核依据纳入各学院的年终考核。

六、相关要求

1、加强领导，务求实效。各学院要高度重视，建立项目团队深入开展创建工作调查研究，紧密结合学校工作实际，贴近学生需求，加强资源整合，精准定位创建类别方向，精心策划，有重点、有计划有步骤地开展创建活动。要以此为契机，进一步加强凝炼、提升内涵、强化特色、打造品牌，着力打造一项能展示专业特点、具有示范性和可持续性的学生教育管理工作品牌项目，为学生成人、成长、成才引领服务。

2、大力宣传，扩大影响。各学院要加大宣传力度，弘扬主流文化思想，拓宽宣传信息渠道。对在开展“一院一品”创建中好的做法和经验，要互相交流，加大宣传力度，大力培育典型，发挥引领示范作用，不断深入推进“一院一品”项目实施。

3、注重积累，形成成果。各学院要认真做好创建“一院一品”活动过程中的宣传报道、活动图片、视频资料等相关材料的收集整理工作，及时总结推广好经验、好做法。

4、强化建设，持续发展。各学院创建的活动品牌，要不断深化和丰富，各学院可以确立一个品牌后，根据工作需要继续培育新的品牌。

校（党委）学工处（部） 团委

2017年6月1日

江西服装学院学工处

2017年6月1日印发